中共山东中医药大学委员会文件

校党字〔2006〕3号

中共山东中医药大学委员会 山东中医药大学

关于加强校园文化建设的意见

为实践“三个代表”重要思想，落实科学发展观，贯彻学校第三次党代会精神，实现把我校建设成为位居全国中医药院校前列的强校的奋斗目标，根据中央和省委的有关指示精神，结合我校实际，对进一步加强我校的校园文化建设提出以下意见。

一、校园文化建设的重大意义

校园文化是育人的重要环境，是高校办学特色的重要标志，是我国先进文化建设的重要组成部分。加强校园文化建设是优化育人环境、构建和谐社会的时代要求，是学习实践党的十六大精神、坚持先进文化发展方向的迫切需要，是新形势下加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质的重要途径，是促进学校全面、协调、可持续发展的重要保证。

当前，我国高等中医药教育正处于快速发展的重要时期，我校也进入了“立足山东，服务山东，辐射全国，走向世界，到2020年发展成为位居全国中医药院校前列的强校”发展战略的关键时期，长清新校区的建设和启用为我校实现全面飞跃提供了千载难逢的发展机遇，也为校园文化建设提出了更高的标准和要求。这就要求我们必须充分重视和扎实做好我校的校园文化建设工作，不断强化以先进文化、时代精神和中医药优秀文化为中心内容的校园文化建设。

二、校园文化建设的指导思想和要求

校园文化建设要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及当前一段时期党中央、国务院关于高等教育发展与学校建设的意见为指导，坚持社会主义先进文化的发展方向，禀承“厚德怀仁，博学笃行”的办学理念，以培养全面发展的高素质人才为基础，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，弘扬时代主旋律，坚持科学发展观，坚持以人为本、突出特色、全面统筹、分步推进的原则，紧紧围绕学校的发展战略，传承中医药优秀文化和学校优良传统，坚持不懈创造性的开展校园文化建设活动。要以发展创新为主旨，弘扬优秀的文化传统；以全员参与为途径，营造鲜明的文化格局；以开展活动为载体，形成活跃的文化氛围；以硬件建设为保证，奠定坚实的文化基础；以全面育人为目的，建设高雅的文化环境；以新校区建设为契机，全面打造高水平大学的文化形象。充分发挥校园文化激励人、教育人、塑造人、规范人的作用，努力建设体现社会主义特点和时代特征，办学理念先进、办学特色突出、文化底蕴深厚、学校发展和谐，校风优良、形象鲜明、环境优美、数字化、园林化、现代化有特色的山东中医药大学校园文化。

三、 校园文化建设的具体措施

校园文化是有机结合的统一体，主要包括精神文化、制度文化、行为文化、物质文化四个部分，其中精神文化是核心，制度文化是保证，行为文化是载体，物质文化是基础。针对我校发展建设的实际,当前校园文化建设要着重抓好以下几方面内容：

1、环境建设

建设一个体现现代教育理念的良好校园环境，是促进校园文化建设、建立良好工作和生活秩序的物质依托。要充分利用数字化、园林化、现代化有特色新校区建设的大好时机，按照绿、净、美、雅的目标搞好校园整体环境建设。校园整体规划要注意主体建筑的设计、布局、色彩，楼房之间的协调和美观；要对校园的亮化、绿化与管理进行总体设计，分步实施，提高树木花草的质量，逐步形成庄重、典雅的现代化的校园格局。要建立有较强艺术性和较强人文色彩的标识性建筑、景点，文化景观的设计和建设，建设一批体现中医药的文化特色的中医名家主题雕塑和中药花木主题园林。要结合学校的特色，广泛征集学校箴言、道路命名等；要统一规划宣传栏、报栏等设施，使之成为重要的文化宣传阵地。

2、载体建设

要进一步发挥第一课堂主渠道作用。加强“两课”教学研究和大学生思想状况的研究，不断提高思想政治理论课教育教学水平；要加强人文社会科学的教育力度，用科学理论武装学生，用优秀文化培育学生，进一步增强学生的人文知识和职业道德教育水平。

要进一步强化第二课堂的素质教育功能。坚持举办校园艺术节、学术讲座、“名师讲坛”等大型校园文化科技活动，继续开展好大学生社会实践、勤工助学等活动；开展丰富多彩的文体活动，最大限度地吸引全校师生员工积极参与，强化团结和谐健康向上的集体主义精神。

要进一步提高全校的整体文化品位。坚持“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人”，大力开展人文教育、素质教育活动，推进“高雅艺术进校园、高雅文化进课堂”。以人文社科学院为依托，逐步规范“艺术教研室”建设，进一步促进大学生德育与智育、体育、美育的有机结合。

要进一步加强教风学风校风建设，促进专业教育与素质教育密切结合。充分发挥我校近半个世纪以来形成的“基础理论扎实、文化底蕴厚实、做人待人诚实、工作作风朴实”浓郁校风的文化感染力，充分发挥基层党组织和全体党员的先锋模范作用，以及广大师生员工中先进典型的示范作用，定期组织“三育人”经验交流活动，形成“以学为本”、“尊师重教”、“严谨求实”的良好氛围，促进教风学风校风建设。

要进一步加强媒体与网络建设。坚持“三贴近”原则，不断提高校报、宣传栏和广播站的建设水平，保证新闻时效，丰富栏目内容，提高播报质量。加强电视、网络等现代宣传媒体建设，党委宣传部、教育与信息中心共同组建“现代宣传媒体管理中心”，加强专职队伍建设；强化教育技术管理部门的技术优势与工作职责，积极筹办“校园电视台”，更好地履行宣传思想工作进网络的要求，使之成为弘扬主旋律、宣传先进文化的重要手段。

3、阵地建设

要加强文化素质教育基地的建设。教学和学生管理部门要充分利用校内外各种优质教育资源，制订我校大学生素质教育中长期规划和文化素质教育基地建设规划，并将其纳入学校教育教学全过程。充分发挥我校学术文化研究和文化积淀优势，以文献研究所、校史志办公室为主体，组建“中医药优秀文化研究中心”，并积极筹建和申报“国家中医药文化宣传教育基地”。逐步扩大社会实践基地建设规模，建立与解放阁、植物园等教育实践基地的紧密型联系，为大学生社会实践活动创造更加有利的条件。要加强新校区校园文化活动基础设施的建设，充分发挥校史、医学史等场馆的育人功能，将其打造成为高水平的人文素质教育与校风校史教育的校园文化教育中心；积极开拓长清区社会教育资源，形成校内外联动、条件优越的大学生文化素质教育基地。

要加强大学生实习基地与科研基地建设。在现有附属医院、教学医院和实习基地的基础上，努力探索与各市地、企业建立“教学科研基地”的新方法；加强“向本科学生开放实验室”的力度，鼓励广大学生积极参与科研与创新活动，在实践中培养科学精神、创新意识、实践能力，以及团队意识和协作精神的水平。

要重视学生公寓与社团的文化建设。针对学生公寓人员集中、时间集中等特点，提高大学生公寓的文化建设、文明建设水平，实现“学生辅导员进公寓，学生党团组织进公寓，校园文化进公寓”。各职能部门与院系（部）要在重视安全管理、卫生管理、生活服务管理的同时，更加重视公寓文化管理。开展各种健康有益的公寓文化活动。要加强对大学生社团的正面引导，大力扶持理论学习型社团，积极鼓励科技服务型社团，引导监督兴趣爱好型社团，积极倡导社会公益型社团，使大学生社团在提高学生综合素质，促进校园文化建设中发挥积极的作用。

4、制度建设

建立校园文化建设的定期研究议事制度。学校党委会要将校园文化建设工作列为议题，进行专项研究。校园文化建设领导小组每学期要定期向党委会汇报工作，并结合校园文化的发展思路和趋势、学校文化传统的总结与传承等重要问题进行专题学习研究，认真组织论证校园文化建设的规划与措施；各部门、院系（部），要将校园文化建设列入工作议事日程，认真研究，认真落实，抓出实效。

建立校园文化建设评价制度。组织人事部门要将校园文化建设工作情况列入部门及其主要负责人业绩考核体系之中，将各部门所承担的校园文化建设分工完成情况与本部门文化建设情况，一并纳入年终考核。教学管理与学生教育等工作部门要坚持“以人为本”的教育理念，建设文化素质教育评价机制，要认真研究、科学设定文化素质教育的评价体系，更好地调动广大学生的积极性，促进学生个体素质的全面提高。

5、重点建设

从目前开始，至2007年我校迎接教育部本科教学水平评估，重点进行校园文化建设四大系统的建设，主要包括以下内容：

（1）教育理念系统：教育理念是校园文化建设的核心内容。主要包括对学校教育理念、办学指导思想与特色、学校优良传统、校园文化底蕴，以及校风、校训的总结、诠释、宣传与学习。

（2）行为规范系统：主要包括教风、学风、考风建设，教职工行为规范、学生行为规范、校园道德风尚建设，以及文化科技活动、学生社团活动、校园文体娱乐活动等规范制度的建设。

（3）形象标识系统：学校形象标识是指能生动形象地体现学校特色和教育理念的基本视觉标识，包括：校标、校徽、校旗、校歌、校名标准字体、标准色、主体雕塑，以及办公用品、公共设施、校园服饰等标识的设计与使用规范。

（4）校园环境系统：主要包括校园绿化、美化中的文化要求，校园楼房、道路、人文景观、公共设施建设中的文化要求，教室、宿舍、餐厅、图书馆、实验室、办公室等室外环境的文化要求等。

四、校园文化建设的组织领导

建立学校校园文化建设的领导机构和管理机制。学校成立校园文化建设工作领导小组，将校园文化建设作为学校整体工作中的重要内容，定期研究，确保取得实效。领导小组下设办公室和若干工作小组。领导小组办公室负责具体工作的组织协调和督促检查；各工作小组要分别制定本组分工的实施计划，并负责组织落实；学校各部门、各单位都要高度重视文化建设，做好师生员工的教育引导和组织发动等项工作。

保证校园文化建设的必要条件。校园文化重在建设，学校设立校园文化建设专项经费，尽快落实“大学生活动中心”建筑施工，切实解决文化建设过程中人、财、物等硬件建设问题。要充分发挥各院系（部）的积极性，发动校友和社会各界的力量，共同支持学校校园文化建设。

加强对校园文化建设的研究。根据学校发展和师生思想的实际，不断探索校园文化的内涵，强化校园文化建设的外延建设，及时总结有效方法和成功经验，创建以先进文化理念指导学校发展的科学运行机制。

健全校园文化建设的规章制度。要全面、系统的建立校园文化建设的各项审批制度、管理制度、保障制度、监督制度等，使整个建设过程有章可循、有规可依、科学规范，真正做出实效。

附：1、山东中医药大学校园文化建设领导小组名单

2、山东中医药大学校园文化重点建设工作方案

二ＯＯ五年十二月三十一日

附件1：

山东中医药大学校园文化建设领导小组名单

组 长：孙增良

副组长：周丽敏

成 员（按姓氏笔画排列）：

王振国 田立新 朱 琛 刘健民 李 涛 李广华

张贵仁 杨振宁 周东民 孟令军 姜锡斌 高雪峰

袁绍勇 戚汝生 商庆新 董新华 彭 欣

山东中医药大学校园文化建设领导小组办公室设在党委宣传部。

办公室主任：董新华

办公室副主任：朱 琛 彭 欣

附件2：

山东中医药大学校园文化重点建设工作方案

为了贯彻落实我校《关于进一步加强校园文化建设工作的意见》，现将《山东中医药大学校园文化重点建设工作方案》予以公布。要求各工作组根据文件精神，制定各项任务的具体实施意见，组织好我校文化建设的有关研究和实施工作，希望全校各单位和广大师生员工密切配合，积极参与，共同搞好我校文化建设。

一、教育理念项目组：

(一)总体要求：进一步学习贯彻我校第三次党代会确立的办学指导思想、学校定位、教育理念和办学方略，认真研究我校办学传统与教育教学特色和优势，弘扬优良校风；全面总结学校建设发展近50年，特别是近年来的办学经验，形成富有我校特色的高等中医药教育理念，形成适应体现“三个代表”重要思想、适应“三个面向”时代要求和社会主义市场经济发展需求的现代教育理念，为我校快速协调可持续发展提供强大的精神动力。

(二)主要任务：

1、加强现代教育思想的教育与研究。在全体教育、教育管理人员中深入开展大学文化与现代教育理念的学习；聘请国内著名教育家，开展关于现代教育理念的专题报告会；加强对国内著名大学和一流院校的办学理念和成功经验的学习分析。

2、加强对我校教育理念、办学指导思想与办学特色、学校优良传统、校园文化底蕴，以及校风、校训的总结、诠释、宣传与学习。

3、系统分析我校在国内同类高等中医药院校中的综合实力，加强对提升学校办学水平、发展战略目标、核心竞争力的研究，加强优化人才培养模式、提升人才培养水平的研究。

(三)项目组负责人：杨振宁

二、校园文化活动与行为规范项目组：

(一)总体要求：充分发挥校园文化的教育陶冶功能，进一步提高校园文化活动的水平，形成我校特色鲜明、健康有序的校园文化规划。校园文化活动管理规范，制订师生员工行为规范，不断提高德育工作水平。

(二)主要任务：

1、修订完善学生行为规范与班风、学风建设规划，修订完善学生社团管理的各项规章制度；加强对学风考风建设、社会实践活动、课外科技活动的规划与研究总结。

2、进一步规划课外论坛、讲座等系列学术活动，修订和完善校园大型科技文化活动管理规定。

3、加强德育工作研究，开展大学生思想政治教育“进网络、进社团、进公寓”工作的规划与研究。

4、修订、完善教书育人、管理育人、服务育人条例，完善师德标兵评比表彰制度。

(三)项目组负责人：李广华。

三、形象标识项目组：

(一)总体要求：借鉴现代企业形象塑造理念和其它高校的成功经验，在准确把握山东中医药大学的文化特质、精神和教育理念，广泛征求师生员工意见的基础上，以生动、鲜明的艺术语言和风格，设计和确定山东中医药大学形象标识系统，制定标识系统使用规范。

(二)主要任务：

1、制订学校统一标识和主体雕塑等重大项目的征集与设计方案，对学校校徽、校旗以及办公用品、公共设施等进行统一规划设计，确定学校标识系统的图文规格。

2、制订学校形象标识推广使用规范等，对学校确认的各类标识系统进行必要的商标注册。对学校各部门和单位、团体的标识、旗帜及使用规范进行审定。

3、规划学校形象宣传专题片、广告片，印制和修订宣传画册和宣传彩页，设计和制作校宣传栏、广告栏、报栏，并规范管理使用办法。

4、对校园网、校园广播与电视进行统一规划设计，制定管理使用办法；主管网络安全，校园新闻的制作、审核与播放。

(三)项目组负责人：董新华

四、校园环境建设项目组：

(一)总体要求：为了充分发掘和利用校园环境的育人功能，经过充分调研、科学规划、精心设计、分期施工，逐步建设与数字化、园林化、现代化有特色的新校区要求相吻合，文化气息浓厚、个性特点突出、布局功能更加合理、民族性和先进性完美结合，开放、大气、优雅的校园环境，为广大师生员工学习、工作、生活提供一个理想的场所。

(二)主要任务：

1、各个校区人文景观建设、路牌标志的设计、布置。

2、师生员工学习、工作、集会等场所外环境文化氛围的建设。

3、教学及公共场所玻璃门美化标志、楼梯楼层提示标志等。

4、对各个校区、建筑物、道路、广场、绿地等选址、命名征集与标牌制作。

(三)项目组负责人：李 涛

以上各项目组，须于2006年1月底确定具体实施方案，经校园文化建设领导小组同意后启动实施。2006年12月底完成项目，提交项目结题报告，领导小组办公室组织验收。