【学习强国】教育动态|山东中医药大学:四级联动,家校合作,织密学生心理健康教育一张网
来源:学习强国   作者:   点击数:   日期:2020-08-26   字体:【

                                         教育动态|山东中医药大学:四级联动,家校合作,织密学生心理健康教育一张网


    山东中医药大学通过线上线下等渠道,全面做好师生心理健康教育,为师生身心健康织起严密的防护网,确保疫情防控常态化背景下学生管理工作规范有序开展。

一、身隔离,心相连,心理服务不断线

    新型冠状病毒肺炎暴发以后,学校坚决贯彻落实上级疫情防控的工作部署,第一时间开展疫情相关心理咨询服务和危机干预工作,全方位、多角度地为全校师生提供服务,帮助同学们缓解因疫情造成的心理压力和情绪困扰,保持积极向上的健康心态,为打赢这场“战疫”,维护社会和谐稳定贡献力量。

    提高站位,加强学习,确保思想认识到位。及时通过电话、QQ、微信群等多个渠道,向每一位专兼职咨询师和心理辅导员传达上级和学校疫情防控的各项安排部署,提高政治站位,认真学习掌握科学防控知识,时刻关注疫情发展动态。在开通疫情心理咨询预约前,组织专兼职咨询师和心理辅导员参加教育部开展的“加强高校疫情心理援助热线培训”,从理论和方法上不断提升防疫心理咨询水平,更有效地为师生提供专业服务。接到预约消息时,咨询师们都能第一时间协调出合适时间,尽快为求助者提供帮助,缓解他们的痛苦。聘请专家每周为咨询师做线上督导,确保工作的针对性和有效性。

    积极应对,科学高效,心理咨询平台畅通。利用电话、微信、QQ等平台,及时为因新型冠状病毒肺炎疫情引起过度不良情绪的师生提供网络及电话心理咨询服务。一直以来,学校心理健康教育中心有着完整规范的值班、预约、咨询及反馈机制,为顺利开展疫情期间的心理援助工作打下了坚实的基础。疫情暴发后,官方微信“知心医栈”立即发出开通线上咨询的公告,每一位线上预约的老师或同学,都在24小时内给予回访并匹配心理咨询师进行咨询,第一时间缓解来访者的紧张情绪,尽可能降低疫情对师生心理健康的影响。

    群策群力,协调配合,朋辈心理辅导暖心。针对疫情防控工作,心理健康教育中心分时段在心理委员工作群中普及与疫情相关的心理疏导知识和方法,引导班级心理委员、宿舍心情联络员为有需要的同学提供心理支持和帮助,并与辅导员老师及时沟通、每日汇报,充分发挥基层心理工作队伍的作用。心理委员和宿舍心情联络员,一方面积极主动地学习与疫情相关的心理健康和心理咨询知识,提升专业水平;另一方面通过班级公众号、微信群宣传有利于心身健康的知识和方法,传播正能量,营造积极、健康、向上的氛围;还在班级群中号召同学们一起打卡学习、阅读、分享,让家里蹲的同学们告别无所事事、虚度光阴,一起做更多有意义的事情。

    心理防护,携手共筑,自我心理调适显效。面对突如其来的疫情,事关生死,每个人的心理都会有波动,出现焦虑、恐慌情绪是十分正常的。心理健康教育中心通过官方微信“知心医栈”宣传心理健康教育知识,建立“加油驿站”学生们通过随时随地分享学习、运动、美食等居家生活片段,相互加油打气、携手相伴,有爱、有趣、有心地共度别样假期。

二、四级联动,家校合作,打赢疫情防控持久战

    在疫情防控常态化阶段,充分发挥学校—学院—班级—宿舍四级心理健康教育网络体系的作用,通过云端家长会搭建家校合作平台,借助“三微一端”网络平台优势,开展丰富多彩的心理健康月活动,形成家校—朋辈—师生多元互动的网格化心理健康教育模式。

    加强培训,专业领航,夯实心理工作基层力量。面向全体学团干部举办大学生返校后的疫情防控和心理健康教育专题网络培训班,统筹推进返校后学校疫情防控和学生心理辅导工作。举办“战疫情,话使命”心理委员培训班,指导心理委员们在疫情防控常态化阶段敏锐地识别同学中出现的心理问题、有针对性地进行心理疏导、创新性地开展班级心理健康教育工作。

    丰富活动,全员参与,培育学生积极心态。借助“三微一端”网络平台,以“疫路相伴,向阳成长”为主题,组织特色突出、丰富多彩的心理健康月系列活动,如“阳光心语”第十三届心理征文比赛、“阳光心灵”第十一届心理手抄报创意大赛、“疫路相伴,向阳成长”班级线上心理健康教育活动、“疫路同行,心灵绽放”首批返校学生素质拓展工作坊等。通过形式多样的心理健康教育活动,充分落实了学校疫情防控相关部署,扎实做好疫情期间的心理健康教育工作,帮助学生戴好“心理口罩”,增强心理免疫力,打赢疫情防控心理战,培育学生理性平和的健康心态。

    家校合作,让爱流动,筑牢学生心理健康防线。召开云端家长会,搭建家校合作平台,建立家校共育有效机制,为家长介绍学校基本情况、学校疫情防控及返校复学具体安排,并有针对性地对学生进行学业指导,构建愉快和谐的家校共育氛围创新模式。组织学生及家长共同观看由京师在线直播大讲堂推出的《战胜疫情之家庭心理防护》《用健康的心态迎来复学》等系列视频,缓解疫情期间居家心理压力,提高家庭教育和心理健康教育实效,促进亲子关系、与家庭形成合力,切实形成良好居家生活状态、为线上学习及开学返校等工作打下坚持基础。

三、全面排查,重点关注,下好学生心理健康教育先手棋

    学校于5月份印发《山东中医药大学关于做好近期学生心理健康教育工作的通知》,根据通知要求对21565名学生进行了心理普查,其中本科生18329名,研究生3236名。对1740名低、中风险的学生由辅导员访谈,100名高危学生由心理健康教育中心专兼职咨询师进行访谈,一一排查,建立工作台账,给予心理疏导、心理支持、心理危机干预。对有心理疾病史、家庭情况特殊等需要重点关注的67名学生建立台账,及时掌握学生线上学习、居家生活、人际关系、情绪状态等情况,帮助学生稳定思想、找准状态、实现复学过程中心理“复位”。

    疫情是一记长鸣警钟,高度重视学生日常的心理健康教育,“未病先防”,提高学生的挫折应对能力,培育理性平和的积极心态,构建和完善高校心理危机预警机制,是学生思想政治教育和安全工作的重中之重。学校将继续推进疫情防控常态化阶段学生心理健康教育工作规范化、科学化开展,将工作关口前移,提升工作前瞻性、针对性、实效性,做到心理健康教育服务有温度、有效度、有力度。

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