学校召开2024-2025学年第二学期中期教学检查工作反馈会

6月10日上午，学校在正行楼430会议室召开了2024-2025学年第二学期中期教学检查工作反馈会。副校长王琳出席会议并讲话。

王琳校长对各位督导专家在中期教学检查中的辛勤工作表示感谢，并提出以下几点要求：一是更新教学理念与方法。需要完善教师培训机制体制，加大教师培训力度，重点关注AI助教等数智教学新理念、新方法。二是完善教师荣誉体系。充分运用教学督导、学生评教以及各级各类教学比赛结果，通过多元化表彰机制，树立教学典范，有效激发教师工作热情，促进良性竞争，营造尊师重教氛围，从而增强职业认同感，提升整体教学质量。三是规范教研活动。教研室要定期规范开展教研活动，每次活动需明确主题和中心发言人，以课堂教学质量提升为核心，围绕教学难点、课程改革、评价创新等开展专题研讨，避免流于事务性会议。把集体备课、听评课等制度落地落实。

会上，李峰、蒲晓芳、赵荣波三位教授分别就教学大纲、教学设计（教案）及教研室活动的检查情况进行了反馈，与会部门和学院也就相关问题进行了深入讨论。大家一致认为，本次教学检查发现了典型，也查找了问题，切实为及时纠正教学各环节存在问题提供了依据和可参考的优秀案例。各学院表示，今后要严格按照学校教学相关规范和质量标准撰写教学材料，同时按时规范开展教研活动，通过集体备课、专题研讨等及时发现教学问题，保障课堂质量，同时也为教师持续发展和成长提供平台。 

5月16日至30日，学校组织5组16位专家，分别对本科生、研究生教学情况进行了中期教学检查工作，分为学院自查与学校检查两个阶段。本科教学方面，抽取了15个学院的43门课程及30个教研室，重点围绕教学设计（教案）、教学大纲及教研活动展开检查；研究生教学方面，组织对3个学院的4场博士研究生开题、9个学院的15场2025届研究生毕业答辩工作进行督导。最终，根据专家评审，学校研究决定，评选出示范性课程大纲13门、优秀教学设计（教案）12门、优秀教研活动9个。

教务处、教师发展中心、实验中心负责人，各学院教学副院长参加会议。